События

Студентка по математике

Согласно школьной политике в моей последней школе, ученики в возрасте восьми — десяти лет имеют блокнот для каждого предмета. В колледже была принята большая папка. В математике рабочая площадка считалась более подходящей в колледже. Ниже приводятся некоторые предложения, которые я сделал учителям в своем Руководстве по математике, относительно того, как студенты развивают свою книжную работу, чтобы получить максимальную отдачу.

В это время следует также отметить, что в более старых программах по математике были критерии коммуникации как часть общей процедуры оценки. Вот почему с самого начала старшей школы ученикам было важно научиться эффективно общаться по математике. Следующие предложения по работе с книгами стали началом этого процесса.

Настройка предложений:

Хотя у учителей могут быть свои идеи для начала путешествия, следует учитывать следующее:

1. Использовать маржу — можно использовать для номеров упражнений и так далее.

2. Введите дату, ссылку на учебник, т. Е. Страницу, номер упражнения, вопрос. Это помогает учащимся и учителям отслеживать свою работу на предмет изменений и т. Д.

3. Страницы могут быть расположены следующим образом, чтобы облегчить логическое создание.

(а) Разделите страницу на 3 раздела: узкое поле слева; небольшой рабочий столбец справа и большой раздел в середине, чтобы показать логическую настройку.

(б) Второй вариант — разделить страницу на две половины, чтобы логически показать операцию. Добавьте узкое поле слева от каждой половины. (Этот вариант будет полезен в классах средней школы, где физические упражнения менее обременительны, чем в старших классах).

(в) В каждом случае студент записывает дату; ссылка на страницу руководства; и номер упражнения в верхней части страницы. Номер вопроса, который будет предпринят, будет помещен на полях.

(d) Наконец, студент управляет линией на странице под каждым заполненным вопросом. (Некоторые учителя также часто просят своих учеников выделить ответ.)

4. Поощряйте студентов работать на стороне, а не на другой стороне. Это облегчает проверку.

5. Чистота является обязательным условием, с особым акцентом на числах, символах и алгебраических терминах, чтобы избежать ошибок распознавания, которые приводят к неправильным ответам.

Оценка работы книги была частью программы аттестации старших классов средней школы в моей школе. Таким образом, в этой оценке были учтены два важных момента. Во-первых, все работы проверены и правильны, а во-вторых, все действия и объяснения должны быть представлены логически и четко.

Для учителей важно проверить прогресс в этой области в младших классах. Это может быть формально, то есть брать книги всего класса для проверки) или неформально (то есть, случайный выбор работы учащихся).

Учителя должны были увидеть первые книги такими, какими они их видят, и дать письменные и устные советы ученику о его успехах.

Последний комментарий: Ниже, чтобы рассмотреть, есть информация о книжной работе, которую я видел вне молодежного класса, чтобы поощрить студентов относиться к книжной работе серьезно.

Книга всегда должна быть тщательно представлена.

Потратьте некоторое время, чтобы хорошо написать и правильно спланировать свою работу.

Гордитесь представлением вашей письменной работы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *