Актуальное

Репетиторство по предметам с самым высоким спросом

Следующие данные были собраны Академией репетиторов Торонто в 2005/2006 учебном году и суммируют 169 студентов и предметы, по которым они преподавались. Эти данные являются хорошим обобщением относительной потребности в обучении различным предметам в большом североамериканском городе. Хотя это не полностью репрезентативная выборка, и спрос на различные предметы может варьироваться от города к городу, он все же предоставляет информацию, которая может быть полезна при определении того, какие предметы и степени они могут предложить.

студенты:

Разделение на студентов мужского и женского пола практически одинаково: 49% мужчин и 51% женщин. Учащиеся делятся на разные уровни: 25% в Q-6, 15% в 7-8 классах, 57% в 9-12 классах и менее 3% в колледже.

темы:

Ниже приведен список самых популярных учебных предметов и их относительная частота среди этой группы.

Математика … 77 студентов (45,6%)

Английский … 37 студентов (21,9%)

Математика и английский … 27 студентов (16,0%)

Математика и точные науки … 18 студентов (10,7%)

Наука … 7 студентов (4,1%)

Французский … 3 студента (1,8%)

результаты:

Математика, безусловно, является самым популярным предметом: 45,6% студентов требуют только репетиторство по математике, и еще 26,7% требуют репетиторство по математике и другим предметам.

Английский занимает второе место, из которых почти 30% требуют обучения на английском языке, и еще 16% требуют обучения по математике и английскому языку.

Наука охватывает отдаленную треть, только 4,1% требуют обучения только по науке, и еще 10,7% требуют обучения по математике и точным наукам.

Потребность в репетиторстве по французскому языку практически ничтожна: менее 2% требуют репетиторства по этому предмету.

В чем смысл этих данных?

Эти данные могут быть полезным примером относительной потребности в репетиторах в типичной академии малых / средних репетиторов в Северной Америке. Каждый, кто рассматривает возможность создания академии репетиторства, должен изучить спрос на предметы, а также уровень обучения студентов на их рынке. Вы должны внимательно изучить эту информацию, прежде чем решать, какие предметы и оценки вы будете предлагать в рамках вашего репетиторства, чтобы вы могли максимально использовать ограниченные ресурсы … ваших учителей.

Например, если вы решите предложить репетиторство по всем предметам и классам, вам потребуется гораздо больше репетиторов, чем если бы вы предлагали математику только для 7-12 классов. Исходя из этих цифр, вы, вероятно, сможете привлечь достаточно студентов, чтобы запустить прибыльную академию, предлагая только математику для 7-12 классов. С другой стороны, академия, специализирующаяся на репетиторстве английского языка для классов K-6, вероятно, не привлечет почти столько же студентов, сколько в предыдущем примере.

Поэтому решение, какие предметы для учителя, является балансом между оценками и предметами, которыми вы можете удобно управлять, и тем, что вам нужно предложить для поддержания прибыльного бизнеса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *