Интересное

Математика горного велосипеда — эргономическая геометрия движения и продвинутая векторная механика

Одна из вещей, которые вы узнаете, если будете ездить на велосипеде довольно часто, это то, что вам нужно расположиться в наиболее оптимальном положении, чтобы не тратить энергию. Тем не менее, вы должны быть в идеальном эргономичном корпусе, чтобы обеспечить максимально возможное давление на педали, в противном случае вы прикладываете слишком много энергии и слишком быстро устаете. Теперь, с учетом этого, конечно, эргономическая геометрия движения и продвинутая векторная механика будут мешать принципам аэродинамики, особенно коэффициентам сопротивления. Хорошо, давайте поговорим об этом, верно?

Кажется, что люди всегда работают над тем, как улучшить дизайн велосипеда и всех его компонентов для повышения производительности. Они также должны работать с эргономикой тела, которая взаимодействует с этими механическими частями. Тогда мы добавим реальность, что есть давление воздуха, сопротивление ветра и чем быстрее вы идете, тем больше вы имеете дело. Здесь появляется математика, и мы не говорим ни о каких легких вещах, мы говорим о дифференциальном исчислении, тригонометрии и производной математике. Все это используется для проектирования эффективных систем с использованием программного обеспечения CAD / CAM для авиационной промышленности.

Теперь, когда вы думаете об этом, вы можете сказать это; «Горный велосипед — это не ракетостроение», но я хотел бы согласиться с вами, что это точно, если вы все сделаете правильно, и если вы хотите максимально использовать свою стартовую силу, но не тратьте всю свою энергию на борьбу с родственниками, поскольку вы увеличиваете скорость, вы должны придумать совершенные алгоритмы, чтобы объединить все это. Жаль, что мы не говорим об этом в средней школе и старшей школе, где мы разрабатываем математические задачи, которые помогают учащимся понять, почему математика важна, и как решить каждую часть проблемы, используя различные уравнения.

Действительно, я считаю, что если бы мы преподавали математику студентам такого рода концепций на раннем этапе, они могли бы принять этот вызов и изучать математику без нареканий, потому что это было бы что-то, что они могли бы легче понять на личном уровне. Еще лучше, потому что вся математика похожа, это поможет им с другими математическими проблемами, с которыми они столкнутся в будущем.

Если вы преподаете в старшей школе или колледже, я надеюсь, что вы подумаете об этом и подумаете об этом, может быть, вы сможете представить некоторые из этих важных аспектов математики более высокого уровня всем своим ученикам. Если вы сделаете это, у нас может появиться следующее поколение студентов, изучающих математику и естественные науки, чтобы гарантировать эффективность всего, чем мы являемся, и всего, что мы строим.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *